Site Haritaları Google+ Sayfamız Youtube Sayfamız Twitter Sayfamız Instagram Sayfamız Facebook Sayfamız
Bugun...
[16:18] Adı 853. Bulvarda yaşayacak! -- [13:29] Yanmaz ve personelden Asker Selamı! -- [13:14] Özlü; ‘Acil ihtiyaçlar çözüme kavuşacak’ -- [13:04] 'Radyo yayıncılık eğitimi' gerçekleştirildi! -- [12:32] Trafik yükü köprü sistemi ile çözülecek! -- [12:35] Dilber Ay’ın mezarı açılacak -- [12:27] “ENERJİMİZ YARINLARA” yoluna Düzce ile devam etti -- [11:11] DÜ kadın çiftçilerle buluştu! -- [09:50] ARAMIZDAN AYRILANLAR -- [09:39] Dereci, Afyon'a Atandı --
Gündem
Eğer Bu Cevapsa, Cevap Bu Değil!...

BARIŞ ZENGİN / Düzce İl Milli Eğitim Müdürlüğü, yayınladığı basın açıklamasıyla LGS sonuçlarından ve yüksek öğrenime yerleştirmeden bahisle Düzce’nin başarılı bir tablo çizdiği imajını vermeye çalıştı.

Eğer Bu Cevapsa, Cevap Bu Değil!...

3.10.2019
295 kez okundu.

Düzce İl MEM yayınladığı basın açıklaması ile ilimizin eğitim durumuna yönelik kamuoyu ile paylaşımlarda bulundu. Her nedense Düzce’nin eğitimde tek sıkıntısının sadece LGS üzerinden değerlendirilmesi kafaları karıştırdı.

 

02.10.2019 Çarşamba günü burasıdüzce.com haber sitesi üzerinden kendilerine yönelttiğimiz sorularımıza bu şekilde bir geri dönüş mü sergilemektedirler bilinmez ancak sorduğumuz soruların karşılığı olmadığının bilinmesini isteriz.

 

İl MEM’e yönelttiğimiz sorularımızı hatırlatmakta fayda var. Neydi o sorular?

1- İl Milli Eğitim Müdürü her hangi bir milletvekili veya siyasinin referansıyla mı Düzce’de göreve başlamıştır?

2 – Bugün de olmak üzere göreve başladıktan günden bu yana herhangi bir milletvekili veya siyasilerin önerileri doğrultusunda mı hareket etmektedir?

3 – İl Milli Eğitim Müdürlüğü herhangi bir sendika veya vakfın tavsiyeleri doğrultusunda mı hareket etmektedir?

4- Daha önceki dönemlerde bir milletvekilinin bir sendikayla birlikte hareket ederek gerçekleştirdiği konuşulan okul müdürü atamalarına benzer atamalar, bugünkü süreçte yine bir sendika veya vakfın tavsiyeleri doğrultusunda mı yapılmaktadır?

5- Öğrenci ve veli şikayetlerine konu olan öğretmenler eğer belli bir sendika mensubuysa, bu şikayetler sonuca ulaşıyor mu?

6- İl Milli Eğitim müfettişlerine soruşturmalarında herhangi bir baskı uygulanıyor mu?

7- İl Milli Eğitim Müdürlüğü okullarda dağıtılan ve öğrencilerin okuması yönünde baskı uygulanarak bir takım kitaplar dağıtıyor mu? Bu tür kitaplar varsa bu kitapların alımı hangi kriterler baz alınarak yapılıyor? Bu kitapların içerikleri nedir? Neye göre belirlenmiştir?

8 – Düzce’de eğitimin geldiği nokta nedir?

                a) Okul inşaatları başta olmak üzere fiziki yeterlilikleri ne durumdadır?

                b) Eğitimde kaçıncı sıradayız?

 

İşte bu da, İl Milli Eğitim Müdürlüğünün yolladığı basın metni;

 

Okullarımızda veli, öğretmen ve öğrenci dayanışmasının ve işbirliğinin daha kuvvetli sağlanmasını, öğrencilerimizin akademik başarısının arttırılmasını, sosyal ve ruhsal gelişimlerinin takip edilmesini hedefleyen ve il geneli ortaokul ve liselerimizde uygulanmakta olan, Başarıya Bir Adım Projesi faaliyetlerimiz güncellenerek yeni eğitim öğretim döneminde de okullarımızda uygulanmaya devam ediyor.

2023 Eğitim Vizyonu Belgesinin "Ölçme ve Değerlendirme" bölümünde yer alan; öğrencilerin "Eğitim kalitesinin arttırılması için ölçme ve değerlendirme yöntemleri etkinleştirilecektir." ve "Akademik başarısının ölçülmesinde kullanılan ölçütler ve değerlendirme biçimleri çeşitlendirilecektir." hedefleri  çerçevesinde güncellenen projemiz ana hatları ile Koçluk Sistemi, Kazanım Değerlendirme, Akademik Analiz, Veli İşbirliği ve Kitap Okuma faaliyetlerinden oluşmaktadır.

2023 Vizyon Belgemizin temel unsurlarını öğrenci, öğretmen, ebeveyn ve okul oluşturuyor. Bu çerçevede son sınıf öğrencilerimizin velilerine ulaşma yolları çoğaltılacak, özellikle okullarımızda yapılacak olan veli buluşmalarına önem verilecektir. Koç öğretmen uygulaması ile öğrencilerimizin akademik takiplerinin yanında, kitap okuma alışkanlıklarının geliştirilmesine önem verilecek, yapılacak olan kazanım değerlendirme çalışmaları çok iyi analiz edilecek ve bu konuda Düzce Ölçeme ve Değerlendirme Merkezi'mizden destek sağlanacaktır.

 

Geçen yıl yapılan liselere geçiş sınavında ilimizden 3 öğrencimiz tam puan alarak gururumuz olmuştur. Aynı zamanda liselere geçiş sınavında ilimiz Türkiye ortalamasının üzerindedir.

 

2019 LGS Ders Ortalamaları

 

 

Türkçe

20 soru

 

Matematik

20 soru

 

Fen

20 soru

 

TC İnklap 

Tarihi ve Atatürkçülük

10 soru

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

10 soru

 

Yabancı Dil

10 soru

 

Tüm Dersler

 

Öğrenci sayısı

Düzce ortalaması

9.63 

2.54 

7.58 

6.13 

6.02 

3.67 

5.92 

4517 

Türkiye ortalaması

9.45 

2.80 

7.27 

6.04 

5.91 

2.80 

5.71 

1.029.555 

 

 

 

2018-2019 YKS YERLEŞME PUANLARINDA HERHANGİ BİR PUAN TÜRÜNDE

İLK  1000 .... İLK 200 BİNE GİREN ÖĞRENCİ SAYILARI (TYT PUAN TÜRÜ HARİÇ)

YILLAR

İLK

1.000

İLK

5.000

İLK

10.000

İLK

20.000

İLK

50.000

İLK

100.000

İLK

200.000

2018

4

25

65

136

311

523

871

2019

4

41

95

159

343

614

1.037

 

Yine yükseköğretime geçiş sınavı sonuçlarına göre; 2018 ve 2019 yılında ilk binde 4'er öğrencimiz yer almış, ilk 5 binde 2018 yılında 25, 2019 yılında 41 öğrencimiz yer almıştır. İlk 10 bine bakacak olursak 2018 yılında 65, 2019 yılında 95 öğrencimiz yer almıştır. İlk 20 binde 2018 yılında 136, 2019 yılında 159 öğrencimiz, ilk 50 binde 2018 yılında 311, 2019 yılında 343 öğrencimiz yer alırken, ilk 100 binde 2018 yılında 523, 2019 yılında 614 öğrencimiz ve ilk 200 binde 2018 yılında 871, 2019 yılında ise 1037 öğrencimiz yer almıştır.

Facebook Yorumları
Okuyucu Yorumları

Bu sayfalarda yer alan okur yorumları kişilerin kendi görüşleridir. Yazılanlardan Duzcerota.com sorumlu tutulamaz.

ÇOK OKUNANLAR

14.10.2019 11:28

SİZİN DE Mİ SÖYLEYECEK SÖZÜNÜZ YOK?

15.10.2019 12:37

Personel değişiklikleri devam ediyor!

15.10.2019 15:00

Arabanın çarptığı köpeğin yardımına yetiştiler!

16.10.2019 15:53

Kapalı Pazaryeri Çarşamba günü açılacak!

17.10.2019 09:39

Dereci, Afyon'a Atandı